UNIDAD I Hacia una definición de la violencia

ACTIVIDAD 1. RESPONDER EN EQUIPOS A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

• ¿Qué es la violencia infantil?
• ¿Cuáles tipos de violencia infantil se pueden identificar?
• ¿Cuáles son sus características y qué señales permiten identificarla?
• ¿De qué entornos provienen los diversos tipos de violencia infantil?

Considerar la violencia

1. Física

2. Emocional

3. Intrafamiliar

4. Extrafamiliar

5. Acoso escolar 

6. Ciberacoso escolar entre menores

7. Violencia en los videojuegos

Preguntas

REFLEXIÓN: Al dar respuesta a las preguntas anteriores es que ahora podemos identificar los tipos de violencia que existen y a los cuales nos podemos enfrentar en la escuela

ACTIVIDAD 2. BUSCAR EJEMPLOS DE VIOLENCIA EN DIVERSOS MEDIOS Y PRESENTARLAS AL GRUPO.

INSTRUCCIONES: 

• Determinar a qué tipo de violencia pertenece y qué agentes sociales la ocasionan. La búsqueda sea en diversos contextos: nacional, estatal, local.
• Reconocer indicadores, causas, consecuencias y responsables de cada una de las manifestaciones de la violencia analizadas.

Violencia Física

REFLEXIÓN: Esta actividad, nos fue de gran ayuda para que sepamos identificar las señales que nos puede dar un niño de que está siendo violentado en algún entorno, ya sea la escuela, la calle o en su propia familia.

ACTIVIDAD 3. VÍDEO DOCUMENTAL "LOS NIÑOS Y LA VIOLENCIA.

En el vídeo se debe:

• Identificar y explicar la relación entre niños y violencia, su papel como víctimas o como promotores de la misma y de los hechos sociales que los afectan.
• Relación entre los derechos de los niños y situaciones de violencia en las que se encuentran involucrados.
• Causas y consecuencias de la violencia contra los infantes.
• Papel de la UNICEF y los gobiernos nacionales y estatales con relación a la violencia que sufren los niños.